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蜀山区“品质课程建设”国家级课题正式开题

【2019-04-16 08:39】 【阅读:次】 【关 闭

 

发布日期:2019-04-13 11:30 来源:教育体育局 阅读:次 字体:[大] [中] [小] 保护视力色: 

4月11日,合肥市蜀山区举行了国家级课题《区域推进中小学品质课程建设的实践研究》开题会,上海市教育科学研究院普通教育研究所所长汤林春、课程专家杨四耕,安徽省教育科学研究院科研规划办主任王贤进,合肥市教科院院长叶传平,蜀山区教育体育局局长王雪梅出席,与课题相关的蜀山区中小学校校长、副校长及有关负责人,参加了此次开题会。开题会由蜀山区教体局副局长孙波主持。

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蜀山区教研室主任李德山做开题报告。他表示,提升课程品质是深化中小学课程改革的必然要求,课程建设是提高课程改革品质的重要载体和途径,课程影响着学校的结构形态,只有建设丰富的课程来适应学生的成长需求,才能让教育的主阵地——学校充满灵动的发展希望。

他介绍说,课题研究将立足蜀山区课程建设成果,按照“专家引领——试点先行——区域推进——持续发展”的思路,以“实践导向、整体规划,触点变革、聚焦特色,整合力量、共同发展”为路径,引导学校不断优化、建构学校课程,积极推进中小学品质课程建设,形成具有区域特色的课程模式与实践策略。

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上海市教科院普教所所长汤林春指出,学校以育人为目标,课程是为育人服务的,课程内容要根据育人目标去建设,课程建设机制的建立需要在区域这个背景下,有一批学校来开展品质课堂的研究。在开发品质课程的过程中,要积累资料,实实在在的推进,在推进过程中不断反思,只有这样,学校才可以有改进,有成长。

会上,蜀山区教体局局长王雪梅对出席开题会的专家表示感谢,并对课程建设提出了三点要求:对研究的内容和目标进行认真研究;要建立机制,从管理层面做起,从品质课程、品质德育、品质教学三条线同时入手,把课程建设作为学校的重要工作来做;学校课程设置要得到家长认同,吸引家长积极加入到课程建设中来。

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据了解,蜀山区教育体育局一直重视学校课程建设,从2013年开始就加大校本课程探索与实践的力度。2016年蜀山区教育体育局与上海教科院普教所首次合作,启动蜀山区首批18所学校课程试点校实验工作。2017年10月-2018年10月,合肥市蜀山区教体局与上海教科院普教所再度携手开展了一系列围绕学校课程变革的顶层设计与深度实施的实践研究,为学校发展注入新的活力:第一批蜀山区18所校本课程试点校实验工作继续深入触点变革,第二批13所实验校开展课程方案的开发和研究,在全区掀起中小学58w同城棋牌游戏中心课程研究的新高潮,受到国家和省市专家的一致好评,省内外学校纷纷慕名来到蜀山区观摩学习课程建设经验。

2019年,合肥市蜀山区教育体育局申报的《区域推进中小学品质课程建设的实践研究》经全国教育科学规划领导小组批准,列为全国教育科学规划单位资助教育部规划课题。课题的研究必将进一步推动蜀山品质教育的深入发展。(转自安徽网·安徽教育) 

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